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| その「困り感」は、才能のサインかもしれません。
「学校に行きたくない」「些細なことでパニックになる」「話が合う友達がいない」 私たちGIERIに寄せられる相談の多くは、お子さんのそんなSOSから始まります。 一見すると「わがまま」や「問題行動」に見えるその姿の裏には、突出した才能と繊細な心が隠されていることがあります。
GIERIで実際に支援したご家族の物語と、専門的な解説をご用意しました。 あなたのお子さんと似ている物語が、きっと見つかります。
■ ストーリーで読む ブログ連載：
「誰にも言えなかった、あの子のSOS」～ギフテッド/2Eの子どもと家族の物語～
診断名やIQの数値だけでは見えてこない、子どもたちの「心」の葛藤と、家族が希望を見つけるまでの実話シリーズです。漠然とした不安がある、他の家族の体験談を知りたい方はコチラ
第0話： あなたのお子さんはどのタイプ？ 5つの物語から見る才能のサイン
第1話： 「教科書は写真で見える」IQ70と診断された少年の驚異の才能
第2話： ケンブリッジを目指す中3が、教室に入れない理由
第3話： 「友達はAIだけ」髪を抜く12歳のSOS
■ 症状・お悩みから探す 事例と解説：
「ギフティッド育児の現実」 ～親と教師が知っておきたい5つのケーススタディ～
年齢や環境によって異なる「困り感」の正体を、専門的な視点から解説します。具体的な行動の裏にある心理メカニズムを紐解きます。
4歳・タクミくん： 予定変更でパニック！世界が崩れるような癇癪の理由
小2・ケイくん： 「授業がつまらない」と教室を飛び出す浮きこぼれ問題
小6・アヤさん： 好きなことを話すと「変わってる」と笑われる孤独
中2・ミサキさん： 同調圧力の中で才能を隠す「擬態」の苦しみ