Fireside Adventures Japan(ファイヤーサイドアドベンチャーズ)|GIERI公式

評価も、模範解答もない世界で、君の「特性」は「才能(ギフティッド)」に変わる。カナダ発・次世代グローバルリーダー育成プログラムが日本上陸。


「小中学生の8.8%に発達障害の可能性がある」 。 最近、そんなニュースを目にしたことがあるかもしれません。しかし、本当に子どもたち自身の「障害」が増えているのでしょうか。

全員が同じペースで、同じ「正しさ」や「模範解答」を求められる日本の学校教育。異論の余地がない閉鎖的な空間に閉じ込められることに耐えられない、感受性豊かで知的な子どもたちが、「障害」や「不登校」という枠に押し込められているのが現状です

GIERIでは、こうした特性を欠陥ではなく、脳の機能や発達における多様性「ニューロダイバシティー」として肯定的に捉えます 。 評価も偏差値もない大自然の中で、多様な個性を認め、可能性を信じること。そこから初めて、これからの時代に必要なブレークスルーや知的な生産性が生まれるのです 。


いきなり海外へ行くリスクをなくす。「ホームグラウンド留学」という選択。

「枠から飛び出して、世界を知ってほしい」。そう願っても、環境の変化に敏感な若者が、言葉も文化も違う海外へ急に飛び出すことには、計り知れないストレスとリスクが伴います。

そこで私たちが提案するのが、カナダの『Fireside Adventures』と連携した「ホームグラウンド留学」です。 海外の神経発達多様性、つまり「ニューロダイバシティー(脳の多様性)」に富んだ若者たちを日本へ招き、私たちが暮らすこの国で、野外体験プログラムを共に過ごします 。

自国の文化や自然という「安心できるホームグラウンド」にいながら、全く異なる価値観を持つ世界の若者たちと交流する。言語の壁や文化の違いに直面しながらも、ともに火を囲み、自然の厳しさや美しさに触れることで、自己肯定感と真のコミュニケーション能力を育みます

プログラムを率いるFireside Adventures社代表のJeff Willis氏は、32年間にわたり青少年の野外・体験プログラムを実施してきたエキスパートであり、日本の不登校やひきこもり問題にも深い理解を持っています 。世界基準の安全管理と教育視点のもと、日本の若者たちの才能を引き出します。


Fireside Adventures Japanが提供するのは、名所を巡るだけのパッケージツアーではありません。複雑な世界を生き抜くための新しい精神性(OS)を、自分の中にインストールするためのインキュベーション・プログラムです。

例えば、瀬戸内海に浮かぶ小豆島・豊島でのプログラムでは、次のような「本物」に触れます。

  • 生の修験道と向き合う 山岳霊場「碁石山」での歩き遍路や護摩祈祷を体験します 。安全柵で守られた観光地ではなく、自分自身の身体と精神をコントロールしてリスクと向き合うことで、極限まで五感を研ぎ澄まします。
  • 神仏習合と多様性の体感神と仏が当たり前のように並んで祀られる空間に身を置き、「白か黒か」という二元論を超えた日本のシステムを体感します。異なるものをそのまま受け入れる、高度なダイバーシティ(多様性)の理解に繋がります。
  • 負の遺産から「再生」を学ぶ 豊島に渡り、産業廃棄物の不法投棄現場と、そこから環境を取り戻してきた歴史を学びます 。さらに豊島美術館を鑑賞し、アートを通じた地域の再生と、自然との共生について深く考察します 。

自然体験、歴史、信仰、そして気候変動などの環境学習。これらを掛け合わせた圧倒的な体験が、行き詰まりを見せる現代の成果主義から若者を解放し、次世代のグローバルリーダーへと導きます 。


リンク一覧:

【設立の思い】

 Fireside Adventures Japan 設立記念セミナー:日本の教育へのアンチテーゼ

【教育理念】

 「発達障害」?その前に世界に飛びだそう!〜子どもが世界を体験する意義〜

【2024年実績】

 日本の常識が覆る体験。2024実施プログラム「World Bound Youth: Japan」トライアルレポート

【今後の展望】(随時更新)

【2026年夏・小豆島】

 修験道が次世代リーダーの「認知」をアップデートする理由

 毒と旨味の境界線で学ぶ。小豆島・四海の漁師が教える「知恵」という名の生存戦略

【2026年夏・上越】

 世界と繋がる、地域と繋がる。2026年「Fireside Adventures Japan」に向けた上越視察レポート

 偏差値の世界を飛び出そう!2026年「上越里山プログラム」体験ハイライト

プログラムの詳細、今後の開催日程、またはお子様の特性に合わせた参加のご相談など、お気軽にお問い合わせください。


  • 世界規模の教育実績:
    1991年設立。カナダ国内20校以上の学校に野外・体験学習を提供し、世界中でリーダー育成プログラムを実施 。
  • 気候変動とリーダーシップ:
    単なる自然体験ではなく、気候変動や社会課題の解決を担う真のグローバルリーダーを育成するカリキュラム 。
  • 代表 Jeff “Willy” Willis氏:
    32年以上にわたり青少年の野外教育に携わり、発達特性への深い理解を持つ専門家 。

 外部リンク:

※本プログラムは、Fireside Adventuresカナダ本社のグローバルスタンダードに基づいています。英語圏向けの公式カリキュラム(本家サイト・英語)はコチラからご確認いただけます。

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